研究紀要43号 学校経営改善に関する研究 学校経営評価に関する研究�U （第2・3年次） - 042/049page

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物　的　領　域
評価 領域	PDS	評価要素	評価観点	評　定
	自由 記述
�@ 　 施 設 ・ 設 備 、 教 材 ・ 教 具	P	計画的な施設・設備の整備	�@　施設・設備，教材・教具の拡充整備が，長期の見とおしに基づいて，計画的に進められている。
		施設・設備の充実と共通理解	�A　教材・教具，備品等の購入計画に，全職員の意見が反映されている。
	D	施設・設備の効果的な活用	�B　特別教室が，利用計画にそって効果的に活用されている。
		教材・教具の保管・管理，活用	�C　教材・教具等の保管・管理のしかたが利用しやすく工夫されており，使用法の正しい理解のもとに，活用されている。
	S	教材・教具の整備と廃棄	�D　教材・教具，備品等の点検は定期的になされ，整備・補修・廃棄が遅帯なく行われている。
		施設・設備の安全点検	�E　施設・設備の安全点検，防火・防災・消防設備・器具の点検及び，使用訓練が定期的になされている。
	自由 記述
財　的　領　域
�@ 　 予 算 配 分 と 執 行		予算編成の合理化・重点化	�@　予算は，本年度努力目標・各係計画・前年度予算執行状況に基づき，合理的かつ重点的に編成されている。
		予算配分・執行計画についての理解	�A　予算の内容，配分，執行計画は，全職員に理解されている。
	D	予算執行の適時性	�B　予算は，事業遂行・研究推進等の進行に合わせ，適時執行されている。
		予算執行の正確さ迅速さ	�C　予算執行事務は，正確かつ迅速に処理されている。
	S	予算執行状況	�D　予算執行は計画に基づいて確実に行われ，諸帳簿（会計表簿・備品台帳等）はその都度正確に記帳・記録されている。
		予算執行状況の報告	�E　予算執行状況が学期ごとに報告され，その反省が次の学期や次年度に生かされるようになっている。
	自由 記述
�A 　 会 計	P	各種会計の執行計画・手続	�@　各種会計執行についての計画や手続が，明確にされている。
		補助教材の採用基準・手続	�A　補助教材の採用基準・採用手続は適切に決められており教職員によく理解されている。
	D	現金，預・貯金の取り扱い	�B　集金時の現金取り扱い，預金の預け入れ，払いもどし等の方法が明確にされており，適切に執行されている。
		会計表簿の記録	�C　各種の会計表簿は，その都度確実に記帳・記録されている。
	S	各種会計の監査・指導	�D　各種会計の監査（検閲）は適時行われており，その反省が事後に生かされている。
		各種会計の報告	�E　会計報告は，学期・学年ごと適時報告されている。
	自由 記述