研究紀要第62号 「事例を通した教育相談の進め方に関する研究 第1年次」 -036/049page

　　事　例　6　(高第学校　1)

　　　　　　　　　　バイク窃盗をした男子生徒の事例

1.　主訴 　　バイク窃盗

2.　対象 　　高等学校1年　男子

3.　問題の概要

●　小学3年から学習成績が低下し,両親にテストの結果を隠すようになった。

●　中学1年ごろから何事につけ両親に反抗し,夜間外出や喫煙をするようになった。

●　高校では,入学当初から学習意欲が低く,遅刻,早退,欠席が多く,登校しても,頭痛や腹痛を理由に,保健室で過ごすことがある。また帰宅後は,中学からの仲間と夜遅くまで遊び,帰宅は深夜に及ぶことが多い。さらに,バイク窃盗,シンナー吸引で警察に補導された。

4.　資料

ー生物的次元ー

●　身体的発達・特徴

　　小柄でふっくらしている。脳波の異常なし。(高校1年時検査)

●　睡眠

　　小学3年ごろから現在まで入眠困難な状態が続いており,時折,金しばりになる。

●　身体症状

　　小学3年ごろから,アイチック,中学から現在まで,肩すくみ(肩のチック)が続いており緊張場面では特に顕著にあらわれる。

　　また,中学3年ごろから,登校時に時々,頭痛や腹痛を訴え現在まで続いている。医師からは精神的なものが原因となっていると診断された。

ー心理的次元ー

●　知的側面

　　知能偏差値は51である。学習成績は,小学校低学年までは普通であったが,中学年から低下し,中学校では下位になった。

●　対人関係

　　幼児期から一人遊びが多かった。中学1年ごろからツッパリグループに所属し,現在もその交友関係が続いている。

●　性格・情緒

　　小学校低学年までは素直であったが,中学年ごろから,強制的に勉強させられたことから,口には出さなかったが,両親に僧しみの感情を抱いていた。

　　中学時代は,家庭でのけ者にされている感じを持っていた。

　　性格的には,神経質,自己中心的,攻撃性,軽卒さがみられる。

ー社会的次元ー

●　家族構成

●　家族関係