研究紀要第64号 「生徒指導に関する研究」 -024/046page

などがあいまいとなり,全員が自主的に協力するという活動がほとんどみられなかった。
　そこで,このような問題を解決するため,みんなで話し合い,三役以外にも係を設け,全員で役割を分担することにした。
　新しくできた部の組織は次の通りである。

　はじめは,準備係や後始末係に主に１年生がなり,各係の責任者には２年生が選ばれた。
　しかし,その後,生徒から「係を固定しないで全員が各係を経験することも大切でないか。」という意見が出され,部会で話し合った結果,１か月ごとに交替することにした。
　係交替のたびごとに戸惑っていた１年生も２年生を見習い,次第に手ぎわよくやれるようになり,仲良く協力し,責任を果たす態度もみられるようになった。
　このように,部員が自分たちの考えで組織を改善し,しかも係の交替制を取り入れ,全員が各係を経験することによって,自分の役割を責任をもって果たすことの大切さを理解し,協力する雰囲気が出てきた。

(3)　「練習の心得」の作成
　活動目標を達成するためには,集団としての秩序が必要である。
　特に,中体連大会以後,進学などの関係で３年生が活動に参加しなくなってから,部活動全体にルーズさが目立つようになった。
　以前から,簡単な部のきまりはあったが,それもほとんど守られなくなってきていた。
　このような状況に対し,部員の一部から反省が出された。そのことについて早速,全員で話し合い,活動目標との関連において新しい「練習の心得」をつくった。
　は,その「練習の心得」である。

女子バレーボール部　練習の心得　　Ｃ中学校 めあてをきめて,能率的,効果的な練習をしよう。 何を,なぜ,どのように練習するか。 私のめあて（　　　　　　　　　　　　　　　　　） １,　服装を整え,はやく練習に参加しよう。 　　　準備運動を怠らないこと→→→けがの防止 ２,　用具の準備,後始末をきちんとしよう。 　　　人に頼らないで,自分で責任を果たすこと ３,　無断で練習を休まない。 　　　集団における個人の責任と役割の自覚 ４,　大きな声で,励まし合い,元気一杯,明るく,楽しく練習しよう 　　　短かく,太い声,迫力ある声は,からだを機敏にする ５,　基本を身につけ,個々の技能を高める練習をしよう 　　　中学生のバレーボールは,基本プレーが勝利への近道 ６,　指導されなくとも,考えて練習をしよう。 　　　指導されなくても考えて,自分で改善できる人は,侵秀な人 　　　指導されて.それを実行し,改善できる人は,普通の人 　　　指導されても,実行できない人は,最低の人 ７,　練習は,試合と思って,プレーをしよう。 　　　練習は緊張,試合はのびのびした心で ８,　練習記録をたいせつにしよう。 　　　実力の発見,問題の発見,反省は,明日のめあて ９,　よいチームカラーづくりに,努力しよう。 　　　よい仲間づくり,バレーボールと人生