研究紀要第72号 「基礎・基本の定着と個性の伸長に関する研究 第1年次」 -052/126page

2．個人差に応じた指導の現状

（1） 個人差に応じた指導の必要性

〔設問 1〕　個人差に応じた指導の必要性を感じますか。

・結果と分析
　　　　＜図 2−1＞　個人差に応じた指導の必要性（校種別）

• 個人差に応じた指導の必要性は，小・中・高等学校とも「強く感じる」，「感じる」を合わせた割合が非常に高くなっている。
• 「強く感じる」については，小・中・高等学校と進むにつれて，割合が低くなっている。なかでも高等学校は，小・中学校に比べてかなり低くなっている。
• 「あまり感じない」については，小・中学校の割合がわずかであるのに比べて，高等学校ではやや高い割合になっている。

（2） 個人差を感じる対象

〔設問 2〕　児童生徒のどのような面に特に個人差を感じていますか。（複数回答可）

・結果と分析
　　　　＜図 2−2＞　個人差を感じる対象（校種別）