研究紀要第110号 「学校の活性化を目指す教員研修 第2年次」 -031/166page

VII　資料

(1)　実態調査資料

　管理職を対象にした聴取事項　　資料(1)
　主任を対象にした聴取事項　　　 資料(2)
　意識調査用アンケート　　　　　　 資料(3)

資料(1)

[管理職を対象にした聴取事項] 1　どのような教員であってほしいと思っていますか。 2　教員にどんな研修をしてほしいと思っていますか。 3　研修意欲が旺盛な教員は、どうしてそうだとお考えですか。 4　教員の研修意欲を高めるためには、どんなエ夫や努力をさていますか。 5　教員研修に関して、校長としてどのような関わり方をされいますか。 6　教員研修の体制(組織)は、どのようになっていますか。 　それは、どのような理由からですか。 7　「研修時間」は。どのようにして確保されていますか。 　また、その時間で充実した研修は可能ですか。 　可能でない場合は、どのようにして対処されていますか。 8　教員研修の問題点を挙げるとしたらどんなことでしょう。 9　自校の研究テーマは、どのようにして決められましたか。 10　教員研修や研修について、普段から考えられていることをお聞かせください。

(2)参考図書・資料

教育委員会月報97'8・9月号(文部省教育助成局地方課)

研究紀要「―人―人の思いを育み、豊かで特色ある学校の創造」 (秋田県総合教育センター)

「研究に関する教員の意識調査」における一考察
　　　　　　　　　　　(徳島県教育研修センター)

資料(2)

[主任を対象にした聴取事項] 1 あなたの学校の校内研修は、いかがですか。 2 あなたの学校の校内研修で、いちばん大事にしていること は何ですか。 3 あなた自身、校内研修に意義を感じていますか。 4 あなたから見て、他の先生方は校内研修に積極的だと思い ますか。 5 研究主題や方法等を全体が理解していると思いますか。 6　研究授業を実施する場合、先生力は進んで引き受けますか。 7　校内研修を進めていく上で、問題となるところはどんなところですか。 8 校内研修の反省や評価は、的確になされていると思います か。 9 校内研究会の現状をお聞かせください。 10　研究会の持ち方・進め方等で問題になるところはありませ んか。 11　校内研修を充実させるために、中心的役割を担うのは誰だ と考えますか。 12 その他校内研修や教員研修について何かあればお聞かせく ださい。

資料(1)

[研修に関するアンケート]