福島県教育センター所報ふくしま　No.50（S56/1981.2） -009/042page

	ましい人間関係づくりの一場面―
	情報化時代における学校図書館のあり方 ―教育研究資料の管理を中心として―	所員　　桜井　操
	実験学校の研究のあゆみ 教授組織に関する研究	福島市立吉井田小学校長 　　　　三瓶　善治 所員　　星　正
25 51 ・ 2 ・ 20	学習指導と教材研究資料
	・ 中学校国語科における生徒の実態は握 ―その方法と実態の一側面―	所員　　猪狩　貞一
	・ 電流による磁力のはたらき	所員　　長谷川　件七郎
	・ 中学校における中和反応の指導	所員　　佐久間　善克
	算数・数学の学力と他教科の学力との関連について	所員　　古川　保夫
	福島県診断標準学力検査問題活用の一考察	所員　　金田　充夫
	実験学校の研究のあゆみ 近接学年合併による体育科協力教授	安達町立下川崎小学校長 　　　　高荒　敏一 所員　　星　正
26 51 ・ 6 ・ 25	学習指導と教材研究資料
	・ 知っている単語の意昧を広げさせる指導 ―教材文の語いのとりあげ方をめぐって―	所員　　舘野　勉
	・ 水生植物およぴ糖葉を用いた光合成の実験	所員　　深沢　一栄
	・ 「フォートランの壁」にむかって	所員　　金沢　義夫
	教育研究法講座研究報告
	・ 合理的な調理をするための実験をとり入れた指導	会津高田町立永井野小学校 　　　　三本松　ケイ子
	・ 総合的な判断力を伸ばす道徳の時間の指導	いわき市立三和中学校 　　　　高萩　貞弘
27 51 ・ 8 ・ 20	学習指導と教材研究資料
	・ 社会科における教材研究のすすめ方 ―教材の精選をめぐって―	所員　　境野　啓二
	・ イオンの移動について	所員　長谷川　件七郎
	・ 「均時差を生じさせる要因」についての指導 ―探究的に思考させるために―	所員　　渡辺　専一
	・ 過酸化水素とヨウ素イオンの反応を用いた反応速度の測定	所員　　佐久間　善克
	ITPAによる中度精神薄弱児の言語能力障害の理解と指導への示唆	所員　　吉川　浩先
	教育研究法講座受講者の研究報告
	・ 資料活用による社会的思考力を高める指導	原町市立原町第三小学校 　　　　遠藤　菊雄
	・ 書くことにおける言語活動を高めるための指導	二本松市立岳下中学校 　　　　安部　利介
28 50 ・ 10 ・ 8	学習指導と教材研究資料
	・ 木材工芸「積層」	所員　　大谷　英輔
	・ フェライト式サーモスタットとその試作 ―電気炊飯器を例にして	所員　　押山　峯雄
	小・中学校における教育相談の諸問題	所員　　大内　昭市
	望ましい特別活動指導のあり方を求めて	所員　　大草　栄治
	教育研究法講座受講者の研究報告
	・ 文章題を解くための能力を伸ばす指導	梁川町立堰本小学校 　　　　寺島　泰
	・ 数学科の指導過程における小集団思考の位置づけ	郡山市立郡山第六中学校 　　　　吉成　公彦
29 51 ・ 12 ・ 6	学習指導と教材研究資料
	・ 低学年の音楽学習 ―身体表現と遊び―	所員　　吉関　齊
	・ 反応分析装置活用の現状 設置校における利用状況調査より	所員　　阿部　昭生
	・ 教育センター第3研修部（情報処理教育研修部）と学校との関連について	所員　　桜丼　正一
	教育研究法講座受講者の研究報告 ・ 器械運動におけるグループ学習の効果的指導 ―マット運動「腕立て前転」を中心として―	喜多方市立第二中学校 　　　　佐藤　定男
	学校経営講座（B）受講者の研究報告 ・ 学年経営上の問題とその改善	須賀川市立第二小学校 　　　　金沢　富士雄
	研究実践校紹介 ・ 学力向上をめぎす教科担任制	田島町立田島小学校長 　　野中　宗右衛門
30 52 ・ 2 ・ 15	学習指導と教材研究
	・ 英語学習における「書く」指導の展開	所員　　鈴木　均
	・ S−P表の活用 ―授業分析・個人診断に―	所員　　金田　充夫
	学校経営講座（B）受講者の研究報告
	・ 共同研究の効果的運営	白河市立白河第一小学校 　　　　白坂　昇
	・ 「校内研修の間題点」の改善	若松市立第一中学校 　　　　渡部　光昭
	研究実践校紹介 ・ ひとりひとりの能力・適正を伸ばし自己実現をめざす生徒指導	いわき市立平第二中学校長 　　　　広田　徳一
31 52 ・ 6 ・ 30	学習指導と教材研究
	・ 図画工作，美術，工芸における自作TPの利用について	所員　　大谷　英輔
	・ 洗たくの科学	所員　　佐藤　清子
	・ 学習目標の明確化による授業の充実	所員　　笠間　富久
	特別活動シリーズ ・ 望ましい集団活動の指導（その1）	所員　　大草　栄治
	受講者の研究報告 ・ 式表示の能力を高める指導	会津若松市立一箕小学校 　　　　讃岐　勘次
32 52 ・ 8 ・ 30	学習指導と教材研究（特別寄稿）	郡山女子大学短期大学部 　教授　長谷川　寿郎
	学習指導と教材研究 ・ 言語要素の学習とコミュニケーション	所員　　吉成　尚武