福島県教育センター所報ふくしま　No.88（S63/1988.10） -019/038page

[ふりかえり] 「仲よくしようという気持ちは，どうでしたか。」

エクササイズ-3-　＜自己紹介＞

「2人組になりましょう。」

「1分間終わり！！」

「交代しましょう」

「はい，始め！」

エクササイズ-4-　＜パートナー紹介＞

「近くの組と4人組になって！！」

「自分のパートナーを新しい二人に紹介しませんか。

エクササイズ-5-　＜心のキャッチボール＞

　「8人組！！　グループ内でビーチボールを次々に投げ渡します」「始めは，だまって渡そう！！」

[ふりかえり]

「だまって渡しての気持ちはどうですか。」

「次は，名前を呼んでから渡しましょう。」

[ふりかえり]

「今度は，どんな感じですか。」

「小さいころ，家族から言われていた名前をグループのみんなに一人ずつ教えませんか。」（ター妨，花ちゃん，マー君，ち−たん……）

[全体のふりかえり]

「これで仲間作りの活動は終わりです。」

「始める前と今では気持ちは，どうですか。」

子供たちの感想

・初めは，はずかしかった。友だちのことが分かって今は，うれしい。仲よくできると思う。

・気軽に自分のことが話せるようになった。

・友達が自然にふえていった感じがよかった。

・友達の意外な面が知り楽しかった。

・友達のことをもっと知りたい。別の日に別なグループを組んで行いたいと思う。

6．他にどんなエクササイズがありますか。

−支え合い，認め合う仲間づくりのために−

＜ロープの錬＞ （10m位のロープを準備）

・床に輪を描いたロープを置く。

・ロープを一枚のガラス板とし，部屋を持ち歩き元に戻す。

・次に，ロープを三角形，四角型……に変えて行う。

〔ふりかえり）の例

・作業をリードしたのは誰か？

・お互い相手の動きに注意していたか？

・協同作業はうまくいったか？