児童生徒の夢がかなう福島の教育の実現に向けて -143/157page

第3章　[ 生きるカ ] をはぐくむ評価の在り方

I　評価の機能とこれからの評価の基本的な考え方

１　評価の機能と今後の課題
　(1)　評価の機能と役割
　(2)　評価の重要性の高まり
　(3)　評価の現状と今後の課題

２　これからの評価の基本的な考え方
　(1)　学力と評価
　(2)　目標に準拠した評価及び個人内評価の重視
　(3)　指導と評価の一体化
　(4)　評価方法の工夫改善

II　児童生徒の学習状況を客観的に評価するための方策

１　児童生徒の学習状況の評価規準、評価方法等の研究開発
　(1)　評価規準、評価方法等の研究開発
　(2)　評価に関する研修の充実
　(3)　評価基準の改善

III　教育課程の実施状況から見た学校の自己点検・自己評価の推進

１　各学校の自主性・自立性の確立
２　自己点検・自己評価の内容
３　結果の説明