OHPの活用とTP制作の手びき-099/152page

TP2-3 （完成TP）

づけてポジションを知らせる。 ・ポジシヨン 　 FR(前衛右) 　 FC(〃中) 　 FL(〃左) 　 BR(後衛右) 　 BC(〃中) 　 BL(〃左)

(3)インフルエンザの病原体の感染経路を理解させ,予防の方法を考えさせるための活用例(小学校第6学年)
　次の表は,病原体の感染経路を理解させ,予防の方法を考えさせるために作製したTPの活用のしかたをしめしたものである。

TP番号	TP	使い方
TP3 TP3-1 （完成TP)		(ア)TP3のインフルエンザ感染経路図の余白に左図のように透明なカードをのせて提示し,「どうして人から人にうつるのか」とか「何によってうつりますか」などと質問し,それに,答えさせながらTP3-1を完成させる。 これをもちいて,インフルエンザの感染経路を知らせる。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (イ)TP3-1を用いて,インフルエンザの予防の方法(マスクをかけたり,うがいをするなど)を考えさせる。