研究紀要第74号 「学校の経営過程における現職研修のあり方に関する研究 第2年次」 -009/137page

計 画 期	4	-1．〜-3．の共通理解を図る。 研究推進上の問題点・改善点の共通理解を図る。 研究主題に関わる文献研究・実態調査を行う。  到達目標を検討し決定する。 研究仮説を検討し決定する。 研究内容・方法・日程を検討し共通理解を図る。 到達目標に対する評価の観点・基準・方法を作成する。 上記1〜7の内容を再吟味して確定する。	↓ ↓ ↓ 全体研究協議会	○各自のニーズが生かされ，研究推進上の かかわり方が明確になり，各自の実践意 欲が高まったか。
実 　 　 施 　 　 期	5	9−1仮説・検証授業を実施する。 （1）検証授業の研究構想を確定する。 　○教科・単元・授業者等の検討と決定 　○役割の分担と内容の確認  　○検証方法・記録累積の話し合いと決定  　○授業案形式の検討と決定 （2）検証授業を実施する。 　《1》事前研究を行う。 　○授業仮説の検討と決定  　○実態の調査と分析  　○教材の研究と分析  　○授業過程の検討と決定  　○授業案の検討と決定  　○観察の分担と内容の確認 　《2》研究授業を行う。 　《3》事後研究を行う。 　○授業記録の整理と分析  　○分担内容の整理と分析  　○授業仮説の検証  　○達成事項と課題事項の話し合いと確認  　○授業研究の評価 　＊検証授業を繰り返す場合には、《1》〜《3》を一つのまとまりと考えて実施する。 　＊検証授業の形式をとらない場合には、《1》の研究構想や（2）の《1》〜《3》に準じて実施する。	現職教育部 現職教育委員会 ↓ （授業者） ↓ （学年・教科） ↓ （分担者） ↓ 全体研究協議会 　 　 　 現職教育部 現職教育委員会 ↓ （授業者） ↓ （学年・教科） ↓ （分担者） ↓ 全体研究協議会 現職教育部 現職教育委員会 ↓	評　価　期 12．10 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1．11 2． 検証結果の評価・考察を行う。 ○研究主題 （到達目標）に関する到達度評価 　 ○年間推進計画に関する形成的評価 　 ○年間推進計画に関する総括的評価 　 ○研究推進に関する問題点の集約と課題の具体化 　 ○課題の次年度研究への明確な関連づけ 本年度研究をまとめる。 ○研究集録のまとめ方の構想  〇研究集録の原稿執筆と編集
		9−2事例研究を実施する。 （1）事例研究の研究構想を確定する。 　○事例研究主題の検討と決定  　○役割の分担と内容の確認  　○事例分析・指導方法の話し合いと決定  　○事後指導の検討と決定