研究紀要第87号 「基礎･基本の定義と個性の伸長に関する研究 第5年次」 -034/109page

（図1）体育科実践研究の構想

　これらの「よさ」を生かす学習指導を繰り返すことにより，児童一人一人の持つ「よさ」が伸ばされるものと考える。　

2．体育科実践研究の構想 　

　実践研究にあたっては，図1のように構想を立 て，この構想に基づいて具体的な手だてを講じた。 そして，児童の変容から，基礎的・基本的な内容 の定着と個性の伸長について，それらが適切な方 法であるか研究に取り組むことにした。 　

3．体育科における実践研究の内容 　

　実践にあたっては，研究協力校第4学年体育科 の年間指導計画に従って研究計画を立てた。 　

協力校；福島市立平野小学校4年3組 　　　　　　　　男子17人　女子17人  　　　　　授業者　　泉　　光　教諭

　また基礎的・基本的な内容を定着させ，児童一人一人の「よさ」を生かし伸ばすことを心がけた。