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研究紀要第87号 「基礎･基本の定義と個性の伸長に関する研究 第5年次」 -027-00/109page
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目次 頁 I 研究の概要 [PDF] 27 1．研究の趣旨 [PDF] 27 2．研究経過 [PDF] 27 3．研究のための基本的な考え [PDF] 27 （1）「基礎・基本」について （2）「個性」について （3）「基礎・基本」と「個性」のかかわりについて 4．研究仮説と実践研究の方策 [PDF] 29 （1）研究仮説の設定と実践への具体化の方向 （2）「よさ」や「その子らしさ」を育てる学習指導の基本型 5．本年度の研究 [PDF] 32 （1）研究教科と実践研究の方向 （2）5年間の研究のまとめ II 小学校体育科における実践研究 [PDF] 33 1．体育科における研究の仮説 [PDF] 33 （1）「基礎的・基本的な内容」，「よさ」とそのかかわり （2）研究の仮説 2．体育科実践研究の構想 [PDF] 34 3．体育科における実践研究の内容 [PDF] 34 （1）単元の展開について （2）「よさ」の把握 （3）「よさ」を生かす指導 （4）「よさ」の意識化 （5）「よさ」を伸ばす指導 4．体育科の分析と考察 [PDF] 40 （1）「よさ」の把握について （2）「よさ」を生かす指導について （3）「よさ」を意識化させる指導について （4）「よさ」を伸ばす指導について （5）基礎的・基本的な内容の定着とジェクタビリティについて 5．体育科における研究のまとめ [PDF] 45 【授業者の感想】 [PDF] 46 III 研究のまとめ [PDF] 47 1．研究実践教科等並びに学年及び単元名・題材名 [PDF] 47 2．「よさ」や「その子らしさ」を育てる学習指導 [PDF] 47 （1）「よさ」や「その子らしさ」の把握 （2）「よさ」や「その子らしさ」を生かす （3）「よさ」や「その子らしさ」を意識化 （4）「よさ」や「その子らしさ」を伸ばす 3．基礎的・基本的な内容の定着とジェクタビリティについて [PDF] 53 4．研究の成果 [PDF] 53 （1）第1年次（昭和62年度） （2）第2年次（昭和63年度） （3）第3年次（平成元年度） （4）第4年次（平成2年度） （5）第5年次（平成3年度）
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