福島県教育センター所報ふくしま「窓」　No.137（H14/2002.11） -000_01/036page

	もくじ				頁
	◇「新しい学校づくり」をめざして　[PDF]
			〜開かれた学校、今、学校に求められているもの〜
			特別寄稿　「ゆとり教育とはどんな教育？」
			企画室・コア　代表取締役　三田　公美子		1
	◇「は・っ・し・ん」　[PDF]
			〜センターは今！〜
		☆	「総合的な学習の時間」講座講義紹介
			〈講義題〉「生きる力と総合的な学習の時間」
				東京学芸大学　教授　佐藤　郡衛	5
		☆	講座受講者の感想〜「小学校総合的な学習の時間」を受講して
				南郷村立南郷第二小学校　教諭　博多　弘泰	14
			福島市立福島第二小学校　教諭　小川　尚子		14
		☆	「実践学校教育相談」ADHDの子への指導で悩んでいませんか？
			〜よりよいかかわりを進めるために〜
			教育センター教育相談チーム		15
		☆	授業にもっとコンピュータを活用してみませんか！
			教育センター情報教育チーム		19
		☆	教育の現状調査「完全学校週5日制実施等に係るアンケート調査」から
			教育センター教育調査チーム		21
	◇豊かな教育実践　[PDF]
		☆	地域の教育力を生かした授業の改善
			〜総合的な学習の時間を通して〜
			石川町立石川小学校　教諭　芳賀　徹		22
		☆	深く味わって「聴く」力を育てる授業の工夫
			〜魅力ある教材の活用や展開の工夫による鑑賞の授業を通して〜
			いわき市立勿来第二中学校　教諭　佐藤　和子		27
	◇授業に生きる資料　[PDF]
		☆	インパチェンスを用いた花粉管の観察
			教育センター教科教育チーム		33
		☆	雲のできる様子を調べる実験装置
			教育センター教科教育チーム		34
	◇「人・道・歩み」　〜この道一筋〜　[PDF]
			二本松にお住まいの「国の名工」
			建具師　山岡　六郎　氏に聞く		35
	◇「お・知・ら・せ」　[PDF]
		☆	実践に役立つ教育資料〜センター所蔵の研究紀要・資料から〜		36
		☆	平成14年度福島県教育研究発表大会のご案内

<表紙絵：福島県教育センター教科教育チーム　長期研究員　高橋克之>