福島県教育センター所報ふくしま「窓」 No.137(H14/2002.11) -000_01/036page

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表紙

もくじ

◇「新しい学校づくり」をめざして [PDF]  
    〜開かれた学校、今、学校に求められているもの〜     
       特別寄稿 「ゆとり教育とはどんな教育?」  
   
企画室・コア 代表取締役 三田 公美子
1
       
◇「は・っ・し・ん」 [PDF]  
 
〜センターは今!〜
 
「総合的な学習の時間」講座講義紹介
 
 
〈講義題〉「生きる力と総合的な学習の時間」
 
    東京学芸大学 教授 佐藤 郡衛 5
  講座受講者の感想〜「小学校総合的な学習の時間」を受講して  
     
南郷村立南郷第二小学校 教諭 博多 弘泰
14
  福島市立福島第二小学校 教諭 小川 尚子 14
「実践学校教育相談」ADHDの子への指導で悩んでいませんか?
 
  〜よりよいかかわりを進めるために〜  
   
教育センター教育相談チーム
15

授業にもっとコンピュータを活用してみませんか!

 
 
教育センター情報教育チーム
19
教育の現状調査「完全学校週5日制実施等に係るアンケート調査」から
 
    教育センター教育調査チーム 21
       
 
  地域の教育力を生かした授業の改善  
    〜総合的な学習の時間を通して〜  
   
石川町立石川小学校 教諭 芳賀 徹
22
  深く味わって「聴く」力を育てる授業の工夫  
    〜魅力ある教材の活用や展開の工夫による鑑賞の授業を通して〜  
   
いわき市立勿来第二中学校 教諭 佐藤 和子
27
         
◇授業に生きる資料 [PDF]  
  インパチェンスを用いた花粉管の観察  
   
教育センター教科教育チーム
33
  雲のできる様子を調べる実験装置  
   
教育センター教科教育チーム
34
       
◇「人・道・歩み」 〜この道一筋〜 [PDF]  
    二本松にお住まいの「国の名工」  
   
建具師 山岡 六郎 氏に聞く
35
       
 
  実践に役立つ教育資料〜センター所蔵の研究紀要・資料から〜 36
  平成14年度福島県教育研究発表大会のご案内  

<表紙絵:福島県教育センター教科教育チーム 長期研究員 高橋克之>

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