福島県教育センター所報ふくしま「窓」　No.139（H15/2003.7） -000_01/036page

	もくじ				頁
	◇「新しい学校づくり」をめざして　[PDF]
			〜開かれた学校、今、学校に求められるもの〜
			特別寄稿　「道に灯りを」
				奥会津書房　編集長　遠藤　由美子	1
	◇「は・っ・し・ん」　[PDF]
			〜センターは今！〜
		☆	学校評価システムの構築と学校改善
				教育センター学校評価研究チーム	3
		☆	思考過程を重視したきめ細かな指導を充実させるための工夫
				教育センターカリキュラム研究チーム	5
		☆	教育用コンテンツを活用した授業実践モデルの開発と研究
			教育センター情報活用研究チーム		7
		☆	今年度実施を予定している教育調査
			教育センター教育調査チーム		9
		☆	「実践学校教育相談」進路指導で悩んでいませんか
			〜在り方生き方を育む進路指導〜
			教育センター教育相談チーム		10
		☆	新講座紹介　教科「情報」担当者のための情報教育講座
			教育センター情報教育チーム		14
	◇「人・道・歩み」　〜この道一筋〜　[PDF]
			”チーズの騎士”の称号を持つ
			「シェ・ル・ラグー　フロマージュ」シェフ　加藤　義文　氏　に聞く		15
	◇豊かな教育実践　[PDF]
		☆	科学的な電流・電圧概念を形成させる指導
			〜課題構成及び指導過程の工夫を通して〜
			会津若松市立一箕中学校　教諭　石井　雅彦		16
		☆	身近な人々と進んでかかわり、ともに活動することを楽しむ児童の育成
			〜隣接する幼稚園との交流を通して〜
			いわき市立錦小学校　教諭　吉成　修子		24
		☆	「ふくしまの郷土学習」Webサイトを活用した地域学習の実践的研究
				天栄村立湯本小学校　教頭　馬場　秀之	31
	◇授業に生きる資料　[PDF]
		☆	色のイメージを数多く理解するための事例
			教育センター教科教育チーム		34
	◇「お・知・ら・せ」　[PDF]
		☆	教育図書・研究資料のご案内		36
		☆	実践に役立つ教育資料　〜最近の研究紀要・資料から〜

《表紙絵：福島県教育センター教科教育チーム　長期研究員　高橋克之 緑を主色調にして、さわやかな生命感を表現しました。》