長期研究員の研究-049/069page

	もくじ				頁
	1　小学校生活科
		一人一人が意欲を持続し，知的な気付きを深める生活科の実践 [PDF] −視点を明らかにした見取りと支援の工夫を通して−			50
	2　中学校理科
		科学的な思考を促す教材の開発とその授業実践　[PDF] −エネルギーに関する観察・実験を通して−			52
	3　中学校英語科
		読解力の向上を図るための速読・多読指導の工夫　[PDF] −WPMの向上を目指した速読練習を通して−			54
	4　中学校特別活動
		家庭や地域社会との連携を図った特別活動の実践　[PDF] −学校を中核にした地域の教育ネットワークの活用を通して−			56
	5　高等学校芸術科（美術）
		色彩感覚を豊かにするための授業の工夫　[PDF] −切り絵によるセルフポートレートの制作−			58
	6　高等学校保健体育科
		運動の有効性を実感する授業　[PDF] −保健と体育の関連を深めた授業を通して−			60
	7　教育相談
		（1）	「人とかかわる技能」を高める指導援助に関する研究　[PDF] −小学校低学年への指導援助の在り方−		62
		（2）	学校における実効性のある事例研究会の在り方に関する研究　[PDF] −アンケート調査と事例研究会の実践を通して−		64
		（3）	「人間関係をつくる力」を育てる指導援助に関する研究　[PDF] −高等学校における指導援助プログラムづくり−		66
	8　情報教育
		Webを活用した地域学習の実践的研究　[PDF] −「ふくしまの郷土学習」Webサイトを活用して−			68