福島県教育センター所報ふくしま　No.106（H05/1993.3） -000/038page

目次頁

＜巻頭言＞授業と個性 [PDF] 1

＜特別寄稿（論説）＞国際化の中の歴史理解 [PDF] 2

プロジェクト研究紹介

個を生かす学年・学級経営に関する研究（第3年次） [PDF] 5

一人一人の個性を生かす評価の在り方に関する研究（第1年次） [PDF] 6

児童生徒の創造性を高めるための教材開発（第1年次） [PDF] 7

事例を通した教育相談の進め方に関する研究（第3年次） [PDF] 8

所員個人研究

文学的文章の主題に迫る指導法の工夫 [PDF] 9

屋外で行う物理実験 [PDF] 13

＜各部だより＞ [PDF] 16

＜随想＞沈黙は金か銀か [PDF] 17

研修者の感想

小学校経験者研修I「生活科講座」を受講して [PDF] 18

「情報基礎」担当教員研修講座に参加して [PDF] 18

学校カウンセラー（中級）講座を受講して [PDF] 19

小学校教育工学講座を受講して [PDF] 19

＜教育図書・資料紹介＞個性重視の原則に基づく教育を進めるために [PDF] 20

＜所員個人研究＞学級で孤立傾向にある児童への指導援助 [PDF] 21

＜学校からの実践報告＞主体的な学習活動を促し思考力を高める理科指導 [PDF] 24

＜生徒指導・教育相談実践講座＞母子分離不安から不登校となった児童への指導援助 [PDF] 27

研修者研究報告

個に応じた到達度目標を設定し，地理的な見方や考え方の基礎を培しなう実践の試み [PDF] 31

校内研究における学年ブロック会の活性化を図る一方策 [PDF] 34

＜目で見る資料＞捨てればごみ，生かせば資源 [PDF] 37

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