研究紀要第53号「学習意欲を高める心理的治療への理論的アプローチ第1年次」 -000/042page

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1　学習意欲とはどういうことか [PDF] 1

（1）　学習意欲が問題とされる背景 [PDF] 1

（2）　学習意欲とは [PDF] 1

（3）　学習意欲の構造 [PDF] 3

（4）　学習意欲の高い児童生徒とその類型 [PDF] 5

2　学習意欲が形成される背景とその問題 [PDF] 6

（1）　本人について [PDF] 6

（2）　家庭について [PDF] 8

（3）　学校について [PDF] 9

（4）　社会について [PDF] 9

（5）　学習意欲と学業不振 [PDF] 10

（6）　学習意欲と発達段階 [PDF] 11

3　学習意欲をどのように評価すればよいか [PDF] 12

（1）　学習意欲に問題をもつ子供の選択について [PDF] 12

［1］　学習意欲検査 [PDF] 13

［2］　学習意欲を評価するための観察法 [PDF] 13

［3］　面接法 [PDF] 14

（2）　学習意欲を失った子供の原因とその背景を調べるためのテスト・バッテリー [PDF] 15

4　学習意欲検査結果とその考察 [PDF] 17

（1）　小学校の検査結果とその考察 [PDF] 19

（2）　中学校の検査結果とその考察 [PDF] 25

5　学習意欲を高める心理的治療への理論的アプローチ [PDF] 30

（1）　学習意欲と動機づけ [PDF] 30

（2）　8 因子を高める動機づけ [PDF] 32

（3）　学習意欲を高める心理療法 [PDF] 33

6　第一年次のまとめと第二年次への課題 [PDF] 39

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