目次 頁 まえがき　　[PDF] 01 この冊子の内容と活用について　[PDF] 02 第1章　中学校・高等学校数学におけるつまずきをなくすための学習指導 　 　 §1　中学校・高等学校における数学の学習とつまずき　[PDF] 1 　 §2　各領域において見られるつまずき　[PDF] 4 　 §3　小・中・高等学校の学習内容のつながり　[PDF] 8 第2章　つまずきをなくすための学習指導の工夫 　 　 §1　数と式 　 　 　 1　中学校の内容で高等学校において指導上よく問題となる事項　[PDF] 14 　 　 2　係数が分数である文字式の計算　[PDF] 16 　 　 3　共通因数でくくってから約分すること　[PDF] 18 　 　 4　文字式への数値代入　　[PDF] 20 　 　 5　公式が直接適用できない因数分解　[PDF] 22 　 　 6　整式の除法と A＝BQ＋R の関係式　[PDF] 24 　 　 7　式を含む絶対値をはずすこと　[PDF] 26 　 　 8　正負の数の計算や移項　　[PDF] 28 　 　 9　1次不等式の意味と解法　　[PDF] 30 　 §2　関数 　 　 　 1　関数の領域の指導が難しいと思われる原因　[PDF] 32 　 　 2　1次関数の変域を求めること　[PDF] 34 　 　 3　グラフが通る2点が与えられた1次関数を求めること　[PDF] 37 　 　 4　2次式の平方完成　　[PDF] 38 　 　 5　2次不等式をグラフを利用して解くこと　[PDF] 40 　 　 6　文字定数を含む場合の2次関数の最大最小　[PDF] 42 　 　 7　2次関数のグラフと最大・最小,方程式・不等式　[PDF] 44 　 §3　図形 　 　 　 1　鈍角の三角比の導入と定義　　[PDF] 47 　 　 2　相似と計量に関連した比の内容　[PDF] 50 　 　 3　相似な三角形の発見と相似比・面積の比　[PDF] 52 　 　 4　2円の共通な接線の本数と接線の長さ　[PDF] 54 　 §4　証明・文章題 　 　 　 1　証明の意味と進め方(数と式)　[PDF] 56 　 　 2　証明の進め方(図形)　　[PDF] 60 　 　 3　文章題を読みとり条件を式や図として表現すること　[PDF] 62 　 　 4　高校入試の文章題(数と式)　　[PDF] 64 　 　 5　高校入試の文章題(関数)　　[PDF] 66 　 　 6　高校入試の文章題(図形)　　[PDF] 67

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